Hilda Lolytha's Blog

Aku seorang anak yang terlahir pada tanggal 25 April. Dan bukan dari golongan keluarga yang dikatakan cukup. Aku terlahir dengan keadaan yang kekurangan saat itu. Ekonomi keluarga tidak karuan. Aku lahir tanpa di dampingi ayah kandungku sendiri. Ketika itu ayahku sedang berada di luar kota utnuk pekerjaannya. Sejak aku lahir hingga berumur 2 tahun, hidupku terpenuhi dengan keadaanku yang sakit-sakitan tiada bosan datang. Sampai aku pernah di vonis mati oleh dokter. Dua jam kemudian derap nafas pada jiwaku perlahan muncul. Ibuku sudah hampir pasrah ketika itu. Namun Allah berkehendak lain. aku diizinkan hidup bersama malaikat-malaikat seperti ayah dan ibuku.
Aku besar di sebuah kampung di Surabaya . Kampung yang kecil dan tidak panjang. Kampung di mana aku merasakan masa kecil yang kelam bersama orang tuaku. Tetapi, andai aku sudah mengerti dengan keadaan saat itu, aku akan bersyukur karena kedua orang tuaku menyayangiku dengan tulus. "Simokerto", bersama nenek, alm.Kakekku tersayang,tante,om,budhe. aku hidup di sana selama 12 tahun.
Namun keadaan yang mengharuskan keluargaku pindah. Tak pernah tentram hidupku di sana. seakan aku adalah anak terbuang yang tak pernah di akui oleh saudara-saudaraku. Aku sering di caci ketika aku bermain sendiri. Bahkan aku pernah di tali sekuatnya karena aku merebut mainan dari sepupuku. Bukan orang tuaku yang melakukannya. tapi mereka yang tak pernah mengakuiku sebagai keponakan. Orang tuaku mellakukan pembelaan sekuatnya. hingga air mata mereka jatuh. Setelah 12 tahun, keluargaku pindah ke kampung Kenjeran. Masih tak jauh dari rumah lamaku yang suram itu !
Hinaan sering aku dengar dari tetangga-tetangga lamaku, namun saat itu tetangga baruku mendukungku. Kata mereka, aku baik,sopan dan cerdas. Aku ingin buktikan bahwa aku bisa di atas ,mereka. aku pernah mendapatkan beasiswa ketika kelas 4 SD sampai 5 SD. Aku juga masih ingat betapa terharunya jika pembaca tahu hal ini. Aku dan ibuku, mengambil beasiswa itu ke Kantor Pos pusat,Jln.Kebonrojo,,ibuku dengan penuh ketulusan memboncengku dengan sepeda(onthel) yang sudah butut.Tapi inni adalah sebuah perjuangan.
Akhirnya ketika aku menghadapi UNAS SD tahun 2006, aku lulus dengan nilai 44,40. Sungguh nilai yang tak terduga bagiku. Allah ada untuk hambaNya. Aku diterima di SMP terfavorit di Surabaya. SMPN 1 Surabaya. Mereka yang tak pernah mengakuiku, akhirnya memuji-muji diriku. Ada apa dengan mereka? Membenci bertahun-tahun dan seketika itu memujiku?
Sudahlah, toh semuanya sudah berakhir. Aku di SMP, seolah menjadi seorang murid yang katrok. Dandananku yang dekil, membuat aku minder. Teman-temanku anak orang kaya. Dan omongan mereka pun dengan gaya orang yang kece. Sementara aku tak tahu apa-apa. Seperti kambing congek..
Suatu saat aku dimintai blanko pengisian ekstrakurikuler. Aku bingung saat itu. Aku disarankan untuk mencari bagaimanakah ekstrakurikuler itu berjalan di sekolah oleh temanku. Kata mereka, carik lah di internet ! masak di rumah papamu gak punya komputer? Aku kaget dan langsung drop minder seketika.
Aku tanya ke ayah,"Yah, internet yah. Kata temenku aku disuruh cari di internet." Ayahku langsung mengajakku ke warnet. Tapi lucunya, keduanya tak bisa mengoperasikan internet. Akhirnya aku mengajak tetanggaku yang sudah SMA saat itu. Dia mengajarkanku bagaimana berinternet. Ternyata asyik. Aku ketagihan. Spertinya internet mengandung nicotine . hahaha,,karena mampu buat aku kecanduan.
Keterusan, aku jadi semakin tertarik dengan internet. Aku jadi tahu banyak hal. Aku bisa tahu seni-seni di Indonesia tanpa aku harus mendatangi daerah asal seni tersebut berasal. Aku bisa tahu pelajaran-pelajaran bidang study dengan asyik tanpa aku bosan mendengar celoteh guruku. Aku jadi semakin berwawasan luas.Dan aku semakin Xlangkah lebih maju.
Setelah aku kelas 3, aku mengikuti audisi sebagai atlet kota Surabaya tahun 2009. Dan aku dib terima. Aku sering buka situs-situs olahraga Indonesia di internet. Aku jadi tahu banyak dunia olahraga dan kesehatan jasmani. aku memang berantusias masuk SMAN Komplek di Surabaya. Namun Allah berkehendak lain. Aku masuk SMA swasta. Memang aku mnyesal dengan sangat apa yang terjadi. Namun aku percaya bahwa Allah sayang hambaNya.
Ternyarta memang benar, aku di sana banyak mengalami apa itu xlangkah lebih maju. Ketika MOS, ada pendaftaran OSIS, langsung aku search di mbah GOOGLE, bagaimana berorganisasi yang baik agar aku siap saat interview supaya diterima di OSIS. Dan akhirnya, memang benar adanya. Aku diterima di OSIS, seusai LDKS, tak tanggung-tanggung aku jadi wakil bendahara OSIS tahun 2009-2010. Aku senang karena aku sering cari wawasan di internet, aku jadi xlangkah lebih maju.

Blog merupakan singkatan dari web log adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna Internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut.
Sejarah

Media blog pertama kali dipopulerkan oleh Blogger.com, yang dimiliki oleh PyraLab sebelum akhirnya PyraLab diakuisi oleh Google.Com pada akhir tahun 2002 yang lalu. Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat sumber terbuka yang diperuntukkan kepada perkembangan para penulis blog tersebut.

Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam,dari sebuah catatan harian, media publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal, sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis, . Banyak juga weblog yang memiliki fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya, seperti menggunakan buku tamu dan kolom komentar yang dapat memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif.

Situs-situs web yang saling berkaitan berkat weblog, atau secara total merupakan kumpulan weblog sering disebut sebagai blogosphere. Bilamana sebuah kumpulan gelombang aktivitas, informasi dan opini yang sangat besar berulang kali muncul untuk beberapa subyek atau sangat kontroversial terjadi dalam blogosphere, maka hal itu sering disebut sebagai blogstorm atau badai blog.

Komunitas Blogger

Komunitas blogger adalah sebuah ikatan yang terbentuk dari [para blogger] berdasarkan kesamaan-kesamaan tertentu, seperti kesamaan asal daerah, kesamaan kampus, kesamaan hobi, dan sebagainya. Para blogger yang tergabung dalam komunitas-komunitas blogger tersebut biasanya sering mengadakan kegiatan-kegiatan bersama-sama seperti kopi darat.

Untuk bisa bergabung di komunitas blogger, biasanya ada semacam syarat atau aturan yang harus dipenuhi untuk bisa masuk di komunitas tersebut, misalkan berasal dari daerah tertentu.

Risiko

Karena blog sering digunakan untuk menulis aktivitas sehari-hari yang terjadi pada penulisnya, ataupun merefleksikan pandangan-pandangan penulisnya tentang berbagai macam topik yang terjadi dan untuk berbagi informasi - blog menjadi sumber informasi bagi para hacker, pencuri identitas, mata-mata, dan lain sebagainya. Banyak berkas-berkas rahasia dan penulisan isu sensitif ditemukan dalam blog-blog. Hal ini berakibat dipecatnya seseorang dari pekerjaannya, diblokir aksesnya, didenda, dan bahkan ditangkap.

based on source : www.wikipedia.com

Organisasi Siswa Intra Sekolah (disingkat OSIS) adalah suatu organisasi yang berada di tingkat sekolah di Indonesia yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA).

OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang terpilih untuk menjadi pengurus OSIS. Biasanya organisasi ini memiliki seorang pembimbing dari guru yang dipilih oleh pihak sekolah.

Anggota OSIS adalah seluruh siswa yang berada pada satu sekolah tempat OSIS itu berada. Seluruh anggota OSIS berhak untuk memilih calonnya untuk kemudian menjadi pengurus OSIS.

Wawasan Wiyatamandala

• Sekolah merupakan wiyatamandala (lingkungan pendidikan) sehingga tidak boleh digunakan untuk tujuan-tujuan diluar bidang pendidikan.
• Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh proses pendidikan dalam lingkungan sekolahnya, yang harus berdasarkan Pancasila dan bertujuan untuk:
  1. meningkatkan ketakwaan teradap Tuhan yang maha Esa,
  2. meningkatkan kecerdasan dan keterampilan,
  3. mempertinggi budi pekerti,
  4. memperkuat kepribadian,
  5. mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air.
• Antara guru dengan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama yang baik untuk mengemban tugas pendidikan.
• Para guru, di dalam maupun di luar lingkungan sekolah, harus senantiasa menjunjung tinggi martabat dan citra guru sebagai manusia yang dapat digugu (dipercaya) dan ditiru, betapapun sulitnya keadaan yang melingkunginya.
• Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya, namun harus mencegah masuknya sikap dan perbuatan yang sadar atau tidak, dapat menimbulkan pertientangan antara kita sama kita.

Untuk mengimplementasikan Wawasan Wiyatamandala perlu diciptakan suatu situasi di mana siswa dapat menikmati suasana yang harmonis dan menimbulkan kecintaan terhadap sekolahnya, sehingga proses belajar mengajar, kegiatan kokurikuler, dan ekstrakurikuler dapat berlangsung dengan mantap.

Upaya untuk mewujudkan Wawasan Wiyatamandala antara lain dengan menciptakan sekolah sebagai masyarakat belajar, pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), kegiatan kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra-kurikuler, serta menciptakan suatu kondisi kemampuan dan ketangguhan yakni memiliki tingkat keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, dan kekeluargaan yang mantap.

Struktur organisasi

• Ketua Pembina (biasanya Kepala Sekolah)
• Wakil Ketua Pembina (biasanya Wakil Kepala Sekolah)
• Pembina (biasanya guru yang ditunjuk oleh Sekolah)

• Ketua Umum
• Wakil Ketua I
• Wakil Ketua II

• Sekretaris Umum
• Sektetaris I
• Sekretaris II

• Bendahara
• Wakil Bendahara

• Ketua Sekretaris Bidang (sekbid) yang mengurusi setiap kegiatan siswa yang berhubungan dengan tanggung jawab bidangnya.